这个分数不能说太差，只能说不是特别好。当然，在某些班级里，这可能是一个倒数的分数，家长心里可能会不好受。

一般地，二年级能够考90多分还是可以接受的。92分不高不低，应该属于中等或者偏下的水平。

有时候我们家长确实很难做到不焦虑，就像这个分数吧，92分，你觉得孩子学不会嘛，好像又不是。但是如果一看班级平均分或者是排名，可能又排得比较靠后了。

家长怎么办？我建议家长还是别盯着成绩看了。如果孩子爱学习，平时头脑还算灵活的话，那么你就不需要太着急。因为孩子只要对数学不厌恶，那么到了三年级的时候可能就会变得细心一些，小错误也会少一些。到时候孩子头脑灵活的优势就会发挥出来！

但是如果孩子已经对数学产生恐惧了，已经觉得自己做不好了，那么这个92分就会比较危险。因为到了三年级难度再大一些，孩子可能思考起来更加没有信心。

所以您单纯给一个分数，我真的不好给您详细的建议。前天晚上和朋友聚会，聊到一年级的孩子的期末考试。我发现各科都满分的并不多。比如有一个男孩子，识字量和阅读能力都已经达到三年级的水平，但是语文考试是96.5+3=99.5分。

这个男孩子已经读完四大名著，大大小小的书读了2000本以上了吧，但是语文依然没有考满分。如果是没有附加题，那么他只考了96.5分，看到这个分数估计大部分家长都不满意。

但是实际上呢，这个孩子学习能力真的很强，不管是哪个学科都有很强的积累。同时，他还很好学，只是这个暂时没有体现在成绩上罢了。

所以单纯看成绩，我们很难判断孩子的真实情况是什么。我只能告诉您，不要对成绩太焦虑。如果真的想在孩子的教育上下功夫，重要的还是孩子内心的觉醒：如何让孩子爱上学习！懂得学习！

调动孩子的学习积极性，家长一方面要注重自身的修养；另一方面还要注意家庭环境的打造，要让家庭适合学习，不要有太多的干扰；最后，家长还需要学会如何指导孩子正确地看待学习问题。比如：如何看待成绩？假如家长看到孩子成绩不理想就慌了神，那么孩子如何才能做到乐观呢？

建议您跟孩子聊聊天，然后制定一个计划，利用好假期的时间把不会的复习一下，不熟练的部分再练习一下。最后如果有时间，可以适当地预习，课外阅读也不能少。