谢谢邀请！这个话题正好前不久写了一篇《为了孩子上一所相对好的小学，学学孟母三迁又何妨》https://m.toutiao.com/i6451803467756339726/?tt_from=weixin&utm_campaign=client_share&from=singlemessage&app=news_article&utm_source=weixin&iid=15123075220&utm_medium=toutiao_android&wxshare_count=1，感兴趣的朋友可以去看看。现摘一段来回答这个问题。

先说说“孟母三迁”的故事，在孟子幼年时，因为家离墓地较近，他时常以墓地见到的事作为游戏内容，学出殡者的样，扮孝子，哭死人。孟母见自己的儿子不学好，就把家搬到街市附近。年幼的孟子却又在此学起了“贾人街卖之事”，迫使孟母再次乔迁，把家搬到了学校旁边。于最，孟子开始学读书人，刻苦读书。至此，孟母才感到此地“可以居吾子矣”。“孟母三迁”的故事之所以能流传至今，我想也就是因为它揭示了社会环境影响儿童成长的朴素哲理，让古今的家长都从中得到了有益的启示。

彤妈认为：对儿童来说，由于他们生活经历少，模仿能力和好奇性强，又缺乏分析判断的能力，因此特别容易受到环境的影响。大量研究结果显示，儿童知识经验的获得、兴趣爱好和个人习惯的形成，甚至品行、才能、个性、脾气和心理素质的发展，都与社会生活环境有着密切关系，尤其以家庭影响更为显著。生活在和睦家庭中的儿童，在学校里一般都能与同学团结友爱，关系融洽；父母经常争吵，甚至打孩子出气，家庭关系紧张，孩子在学校也会模拟父母行为，欺负弱小，打骂同学。现在的孩子都是独生子女，普遍存在的骄娇二气，生活自理能力差，经受不起挫折和委屈，社交能力差等不良的心理素质，这些都与父母教育失当和家庭中“小皇帝”的地位有着密切的关系。

针对这些情况，彤妈觉得家长还是应当重视社会和家庭生活环境对儿童生长发育的影响，为孩子成长创造良好的教育和生活环境是很重要的，所以再来想想孟母为什么要“三迁”，原因就很明白了，她不外乎也是想给孟子创造一个好的受教育的环境罢了。