非常高兴能够回答这个问题，本人就是一名初中的数学老师。有着十多年的数学教学经验，希望我的回答能够帮助到您。

题主描述的这个问题中，并没有说孩子的成绩处于哪个程度，不过从题目当中来看，孩子上课能听懂作业也会做，成绩上不去，如果是150分的卷子，估计数学成绩可能也就在80或90分差不多的样子吧！因为90分对于孩子来说就是一个分水岭，孩子如果再往上提升成绩，那相对来说还是有一定难度的。

先来说一说造成孩子成绩上不去的原因有哪些？

第一、上课老师讲的孩子能听懂，并不能不代表孩子对知识点的真正掌握。

老师为了照顾全班大部分同学，讲解的内容基本上都是由浅入深，班里大部分孩子只要认真听讲，不是很差很差的孩子，基本上都可以听得懂老师的讲解。

但是能听得懂，并不代表每一个孩子都能理解，并将其转化为自己的知识！有的孩子能接受80%，有的孩子60%，有的孩子50%，有的孩子可能只有20%。接受程度的多少，代表着孩子对知识点的最终掌握的深度有多大！

第二、作业都会做，和作业都做好也是两个不同的概念。

孩子的书写和格式要求都会影响孩子的作业效果。有些孩子特别聪明，接受能力强，对于老师讲的特别能理解到位，但是在写作业的时候却总不用心去写，总是缺胳膊少腿，这类孩子对于作业也算会做，但是做的并不好。

第三、孩子的基础不够扎实，综合解题应用能力较弱，这应该是造成孩子成绩上不去最主要的原因。

九年级面临中考，在第一学期，基本上数学所有的课程都已经结束了，在每次的考试中，题目的综合性考查是最大的难度。一道题中可能会应用到初一的内容，初二的内容，可能会考察到代数内容的计算和几何的观察应用，对于孩子的综合解题能力有着极大的考验。

因此初三的每一次考试当中，有些题目，并不像在初一或者初二对某一个知识点单纯的进行考查，对学生的综合应用能力和对知识的灵活提取能力有着极高的要求。

所以100分的卷子中，从80%的基础题型中，拿到60%的基础题，再往上就是难度不一综合题型了，再拿分就比较困难了。

第四、考试技巧的掌握也非常重要。

数学考试掌握一个原则，先易后难。在做题的时候，先将自己会做的容易拿分的题目稳稳的拿上分，保证做对做完整。有些分好几问的题目，其实第一问都相对比较简单，也可以轻松拿上分。

掌握这个原则，多训练几遍，150考试得个90分应该是挺容易的。

下面说一说我自己觉得比较好的提分方法，希望能够对你有所帮助！

第一、夯实基础，保证基础分不丢。

初中数学中，计算占了很大一部分比例。在基础当中计算是非常重要的。如，各类方程(组)的解法，不等式(组)的解法，整式的乘法因式分解等等，要对这些计算特别熟练，在考试当中遇到保证能够做对。如果错了，不要将它简单的归结为粗心，肯定是自己练的不扎实不熟练。

其实，在考试当中，无论是单纯的计算还是隐藏在选择填空大题当中的计算都有很多。如果对计算特别熟练，其实很多题型自然就会做了。

第二、对题目的研究做深做透。

对于数学的学习，我一向提倡研究性学习。综合性比较难的题目，只有深入的向钉子一样去认真研究，虽然花费的时间有点长，但是如果真的清楚了，那么对知识点的理解会达到一个非常透彻的目的。然后就会达到举一反三的目的，孩子不仅能体验到学习数学的乐趣和成功，而且遇到同类题目也同样会做。

第三，对每次的试卷练习或考试进行反馈，在反思纠错中寻找自己的薄弱点，并有针对性的进行改进，这是进步的最快最好的方法。

在能够熟练掌握各个知识点以后，最缺乏的就是实际操作能力了。还是要多练，通过每次的考试，对考试当中出现的问题通过反思总结纠查，找到自己的薄弱点，并有针对性的进行改进。当然自己能力有限，不一定能查的出来，可以找家长和老师的帮助。这是最能反应自己问题的一种方法。

别人的学习方法不一定是适合自己的，适合自己的才是最好的学习方法。好的学习方法来源于平时学习中的反思，总结和归纳，要想提升成绩，就要对自己的学习情况进行不断的总结反思改进！

希望我的建议能够对您有所帮助。

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